FIFPL Le tutorat des étudiants en soins infirmiers en exercice libéral : Double plus-value pour la profession
2 jours
Prochaine date : le 05/11/2025
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Formation créée le 12/02/2025.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Cette formation de deux jours s'adresse aux infirmiers libéraux souhaitant accueillir et encadrer des étudiants en soins infirmiers dans leur pratique. Elle vise à développer les compétences tutorales, organiser des dispositifs de formation en cabinet libéral, et améliorer la qualité des soins en intégrant les recommandations professionnelles et les pratiques réflexives.
Objectifs de la formation
- Organiser un dispositif de formation en cabinet libéral pour devenir site qualifiant.
- Mettre en œuvre un projet de tutorat d’étudiant infirmier au sein du cabinet libéral.
- Développer les compétences tutorales de l’infirmière libérale en pédagogie et organisation.
- Utiliser le portfolio comme outil réflexif et évaluer la progression des étudiants en soins infirmiers.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- IDEL
Prérequis
- Aucun.
Contenu de la formation
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MODULE 1 - Introduction au tutorat en exercice libéral
- Importance du tutorat pour la profession : Présentation des avantages du tutorat pour les professionnels et les étudiants, incluant la continuité des soins et la transmission des savoir-faire.
- Double plus-value : bénéfice pour l'étudiant et le tuteur : Analyse des retours d'expérience et des bénéfices réciproques du tutorat.
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MODULE 2 - Organisation du dispositif de formation
- Comment devenir un site qualifiant : Étapes administratives et logistiques pour devenir un site de stage reconnu.
- Développement des compétences tutorales : Identification des compétences clés nécessaires pour un tuteur efficace.
- Mise en œuvre du projet de tutorat au sein du cabinet libéral : Planification et structuration d’un programme de tutorat, intégration des étudiants dans l’équipe, gestion des plannings et des activités.
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MODULE 3 - Cadre réglementaire et sociologique
- Réforme des études infirmières : Présentation des réformes récentes et de leur impact sur le tutorat en libéral.
- Contexte sociologique du tutorat : Analyse du contexte socio-économique influençant la formation en soins infirmiers.
- Analyse du référentiel de formation : Décryptage du référentiel de formation des études infirmières et identification des points clés pour les tuteurs.
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MODULE 4 - Pédagogie et accompagnement
- Concepts favorisant l’apprentissage : Présentation des théories pédagogiques appliquées au tutorat (apprentissage par la pratique, réflexion critique, feedback constructif).
- Missions du tuteur, de l’infirmière de proximité et du formateur référent : Clarification des rôles et responsabilités de chaque acteur du tutorat.
- Utilisation du portfolio et du livret d’accueil : Formation sur l’utilisation de ces outils pour suivre et évaluer la progression des étudiants.
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MODULE 5 - Évaluation et progression des étudiants
- Évaluer la progression des ESI : Méthodes et critères d’évaluation des compétences des étudiants.
- Développer la posture réflexive des étudiants : Techniques pour encourager la réflexion critique et l’auto-évaluation chez les étudiants.
- Identifier et formaliser les situations de soins prévalentes : Exemples de situations de soins courantes en libéral et comment les utiliser comme outils pédagogiques.
Équipe pédagogique
Les formateurs sont cadres infirmiers en IFSI avec une solide expérience en tutorat et en formation pédagogique. Ils possèdent des compétences en pédagogie active et une bonne connaissance des recommandations professionnelles et des référentiels de formation.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Travaux d'intersession
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Temps d'échanges avec des étudiants en soins infirmiers
- Quizz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
99 % de satisfaction apprenants (taux 2024).
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Un certificat de réalisation est délivré à l'issue de la formation sous réserve d'assiduité à celle-ci.
Lieu
IFNB/ BAGATELLE FORMATION
201 rue Robespierre 33400 TALENCE
Capacité d'accueil
Entre 6 et 14 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement.
Les locaux de Bagatelle Formation sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Prochaines dates
- FIFPL Le tutorat des étudiants en soins infirmiers en exe... - 05/11/2025 au 06/11/2025 - IFNB/ BAGATELLE FORMATION - (14 places restantes)