Groupe d’analyse de pratiques professionnelles – GAPP
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Training created on 12/19/22. Last update on 6/7/24.
Programme version: 1
Training programme PDF version
Cette formation s'adresse aux personnels des institutions éducatives et médico-sociales souhaitant améliorer leur qualité de vie au travail au travers d'échanges structurés.
Objectives of the training
- Favoriser l’amélioration de l’exercice professionnel et la Qualité de Vie au Travail.
- Prendre de la distance sur des situations complexes ou difficiles à dépasser.
- Mettre en valeur les expériences et compétences acquises en situation.
- Développer de nouvelles approches collectives dans l'appréhension des situations professionnelles quotidiennes ou exceptionnelles.
Profile of beneficiaries
- Infirmier(e)s.
- Aides- Soignant(e)s.
- Agents de service hospitalier.
- Personnels de crèche (auxiliaire de puériculture, agent de soins...).
- La participation du professionnel doit s’inscrire dans une démarche volontaire.
- Le groupe doit être constitué de ‘’pairs’’ : Personnes travaillant ensemble (même équipe, même service) ou faisant le même métier et sans lien hiérarchique.
- Une régularité dans la participation des personnes inscrites, notamment en anticipant les absences, est nécessaire.
Training content
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Les contenus des GAPP accompagnent les besoins et apports du groupe. Première séance :
- Pose du cadre.
- Explicitation des règles de fonctionnement pour appropriation (bienveillance, confidentialité, écoute, respect, absence de jugement, confiance, parole libérée et sécurisée…).
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Séances suivantes :
- Exposés par les participants de situations complexes ou de dilemmes rencontrés et sélectionnés par le groupe avec expression des difficultés vécues et mise à distance de la situation évoquée.
- Un questionnement des pratiques professionnelles est développé grâce à une analyse réflexive accompagnée.
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Après plusieurs séances guidées par l’animateur et grâce aux questionnements et réactions du groupe, les participants seront capables de mutualiser et d’harmoniser leurs pratiques professionnelles, tout en privilégiant la singularité des réponses pour :
- Un meilleur positionnement face aux patients et aux autres professionnels.
- Une meilleure appréhension des situations rencontrées par une prise de recul plus rapide.
- Une meilleure orientation dans la complexité des situations rencontrées.
- Une ouverture sur de nouvelles perspectives dans la façon d’agir et de développer des solutions partagées.
BAGATELLE FORMATION fait appel à des formateurs experts internes ou externes, dans les domaines concernés par la formation, issus soit des établissements de santé ou médico-sociaux de la région et/ou ayant développé des actions de recherche et de formation sur les thèmes concernés. Relation client et gestion de la Formation Continue : Marion DUCERF, Chargée de mission formation continue + Référente handicap m.ducerf@mspb.com tel : 05.57.12.37.39 Benjamin MOREAU, Responsable développement formation continue b.moreau@mspb.com Emeline FOURNIER, Responsable développement projets & partenariats e.fournier@mspb.com tel : 05.57.12. 34.07 Guénolé JAN, Directeur g.jan@mspb.com tel : 05.57.12.40.40 bagatelle.formation@mspb.com 05 57 12 40 40 https://bagatelle-formationcontinue.catalogueformpro.com/
- Feuilles de présence. Questions orales ou écrites (QCM). Mises en situation. Formulaires d'évaluation de la formation.
- Participation active et constructive dans les échanges, présence à tous les ateliers.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. Documents supports de formation projetés. Exposés théoriques Etude de cas concrets Quizz en salle Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Méthode active et pédagogie réflexive basée sur l’analyse de situations vécues énoncées et sélectionnées par le groupe.
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Un certificat de réalisation est délivré à l'issue de la formation sous réserve d'assiduité à celle-ci.